Министерство образования Саратовской области информирует о возможности принять участие в конкурсе педагогического мастерства «Лучший урок по финансовой грамотности» (далее – Конкурс), организованном Отделением – Национальным банком по Республике Татарстан Волго-Вятского главного управления Центрального банка Российской Федерации.
В Конкурсе могут принять участие педагогические работники образовательных организаций, реализующих образовательные программы общего и среднего профессионального образования на территории Российской Федерации. Участие в Конкурсе бесплатное.
На Конкурс принимаются рабочие образовательные программы по учебным предметам, дисциплинам, модулям, курсам внеурочной деятельности, дополнительные общеобразовательные программы, включающие рассмотрение вопросов финансовой, инвестиционной, цифровой грамотности, кибербезопасности.
Конкурс проводится по 6 номинациям:
ПОЛОЖЕНИЕ О КОНКУРСЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО МАСТЕРСТВА «ЛУЧШИЙ УРОК ПО ФИНАНСОВОЙ ГРАМОТНОСТИ»
Лабораторией развития социально-гуманитарного образования ГБУ ДПО «Центр непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников» Министерства просвещения, науки и по делам молодежи КБР совместно с Отделением Национального банка по Кабардино-Балкарской Республике Южного главного управления Центрального банка Российской Федерации с 19 декабря по 23 декабря 2022 проведен Конкурс педагогического мастерства «Лучший урок по финансовой грамотности».
В конкурсе участвовали педагоги всех муниципалитетов республики. Учителя представили рабочие программы учебного курса/модуля «Основы финансовой грамотности» начального общего, основного общего, среднего общего образования; комплексы практико-ориентированных и межпредметных заданий по курсу/модулю «Основы финансовой грамотности» с описанием алгоритма их выполнения»; цифровые продукты по теме курса/модуля «Основы финансовой грамотности». Конкурсная комиссия подвела итоги, согласно которым, победителями конкурса стали следующие педагоги:
Победители конкурса награждены дипломами и ценными призами.
Конкурс проводится с целью популяризации финансовой, инвестиционной, цифровой грамотности, кибербезопасности, а также выявления и распространения передового педагогического опыта, направленного на формирование у обучающихся знаний, умений в области финансовой, инвестиционной, цифровой грамотности, кибербезопасности.
На конкурс принимаются рабочие образовательные программы по учебным предметам, дисциплинам, модулям, курсам внеурочной деятельности, дополнительные общеобразовательные программы, включающие рассмотрение вопросов финансовой грамотности: «Лучший урок по финансовой грамотности в 1-4 классах», «Лучший урок по финансовой грамотности в 5-9 классах», «Лучший урок по финансовой грамотности в 10-11 классах», «Лучший урок по финансовой грамотности в профессиональных образовательных организациях», «Лучший урок на тему «Ловушки мошенников: как распознать и защитить свои финансы», «За системный подход в повышении уровня финансовой грамотности обучающихся».
Оценка конкурсных работ проводится членами регионального экспертного совета по финансовой грамотности.
Достигнутые результаты
Возможность тиражирования в любом регионе. Также возможна организация
межрегионального конкурса.
В Татарстане определены победители конкурса педагогического мастерства «Лучший урок по финансовой грамотности». Всего от учителей в этом году поступило порядка 200 заявок.
Конкурсная комиссия определила победителей в пяти номинациях. Так, лучшим уроком для старшеклассников признано занятие «Предпринимательство. Предприниматель XXI века», во время которого школьники, в частности, учатся интерпретировать статистические данные госорганов, анализируют опыт разных стран мира и изучают основы медиаграмотности. Автор методической разработки – учитель истории и обществознания ОШИ «Лицей имени Н. И. Лобачевского» Казанского федерального университета Дина Билалова.
Авторская методика учителя истории и обществознания МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №3 им. Ю. А. Гагарина» Бавлинского муниципального района Республики Татарстан Ольги Вильдановой была признана лучшей в номинации «Лучший урок по финансовой грамотности в 5-9 классах». Курс «Фабрика предпринимательства», позволяющий детям 14–15 лет познать азы предпринимательской деятельности, рассчитан на весь учебный год и включает экскурсии, деловые игры и индивидуальную работу.
«Школа юного финансиста» стала победителем среди проектов для начальной школы. Учитель младших классов МБОУ «Зеленорощинская средняя общеобразовательная школа им. М. Горького» Лениногорского муниципального района Республики Татарстан Анна Анисахарова успешно учит третьеклассников тому, как управлять своими деньгами и отличать их от подделок.
А преподаватель ГАПОУ «Сармановский аграрный колледж» (Республика Татарстан) Файруза Сабитова предложила на уроках математики в профессиональных образовательных организациях изучать базовые финансово-экономические понятия и осваивать практические экономические навыки при помощи задач, содержащих модели реальной жизни.
Интерес к конкурсу проявили не только учителя из Татарстана, но и других регионов Российской Федерации, в том числе из Алтайского края, Санкт-Петербурга, Тамбовской, Омской, Пензенской, Саратовской, Ульяновской областей, Республики Марий Эл, Чувашской Республики. Так, в дополнительных номинациях, учрежденных управлением Роспотребнадзора по Татарстану, победили учитель информатики МБОУ «Средняя общеобразовательная школа пос. Шемышейка им. Героя Советского Союза А. Т. Бодряшова» Пензенской области Марина Агапова и доцент ФГБОУ ВО «Тамбовский государственный университет имени Г. Р. Державина» Ольга Горбунова.
Напомним, конкурс педагогического мастерства в пятый раз проводило Отделение – Национальный банк по Республике Татарстан Волго-Вятского ГУ Банка России совместно с Управлением Роспотребнадзора по Республике Татарстан и Казанским федеральным университетом при поддержке Министерства образования и науки Республики Татарстан.
Отделение — Национальный банк по Республике Татарстан Волго-Вятского главного управления Центрального банка Российской Федерации
Всероссийский конкурс для работников образовательных учреждений «Лучший урок по финансовой грамотности», в рамках реализации ФГОС
Актуальность изучения вопросов финансовой грамотности заключается в формировании полезных привычек в сфере финансов, начиная с раннего возраста, это поможет избежать детям многих ошибок по мере взросления и приобретения финансовой самостоятельности, а также заложит основу финансовой безопасности и благополучия на протяжении жизни.
Автономная Некоммерческая Организация «Научно-Образовательный Центр Педагогических Проектов» город Москва (регистрация Минюст России уч. № 7714058502, лицензия на осуществление образовательной деятельности № 041008, регистрация Роскомнадзор СМИ ЭЛ № ФС 77-75452) приглашает работников образовательных учреждений принять участие во Всероссийском конкурсе «Лучший урок по финансовой грамотности», в рамках реализации приоритетного национального проекта Образование.
Конкурс проводится в соответствии с ч. 2 ст. 77 и п. 22 ст. 34 Федерального закона Российской Федерации «Об образовании в Российской Федерации» № 273-ФЗ от 29.12.2012 г. (ред. от 26.07.2019), Стратегией повышения финансовой грамотности в Российской Федерации на 2017–2023 годы (распоряжение Правительства Российской Федерации от 25 сентября 2017 г. №2039-р) и Планом основных мероприятий А4-23979 от 21.07.2022.
Уровень конкурса — федеральный.
Мероприятие проводится в дистанционном формате на информационно-образовательном федеральном ресурсе
Конкурс проводится в рамках предметов основного общего, среднего общего образования, изучаемых в средней школе, и общепрофессиональных дисциплин, изучаемых в профессиональных образовательных организациях.
– повышение информационной, финансовой и правовой грамотности молодого поколения, поиск талантливой молодёжи, стимулирование её учебно-познавательной и научно-исследовательской деятельности в области финансовой безопасности;
– популяризация финансово грамотного поведения населения как необходимого условия повышения уровня и качества жизни граждан, в том числе за счет использования финансовых инструментов и услуг надлежащего качества.
– стимулирование активности педагогических работников в обновлении содержания учебных предметов «Обществознание», «Экономика», «Окружающий мир», «Технология», «Математика» в области финансовой грамотности;
– поддержка педагогических работников и образовательных организаций, реализующих программы общего образования по внедрению курса /модуля «Основы финансовой грамотности» в образовательные программы;
– содействие профессиональному развитию педагогических работников в области финансовой грамотности;
– развитие цифровой образовательной среды для внедрения курса/модуля «Основы финансовой грамотности».
На конкурс принимаются: методические разработки, рабочие программы, проектные работы, урок (занятие) по финансовой грамотности (презентации, викторины, игры, исследования и др.).
Критерии оценки авторских работ:
Подведение итогов участия:
по результатам итогов, участникам присваиваются места, оформляются наградные документы подписываются уполномоченными лицами организатора конкурса.
Авторские материалы представляемые на Конкурс, могут быть использованы с согласия участников Конкурса оргкомитетом для публикаций в средствах массовой информации (СМИ) и для подготовки сборника материалов Конкурса.
Наградной документ оформляется в соответствии с действующим требованиям аттестационной комиссии АНО «Научно-Образовательный Центр Педагогических Проектов» город Москва. Дипломы и Сертификаты соответствуют требованиям ФГОС: имеют серию и номер, дату, сведения о регистрации организатора конкурса в Минюст России, сведения о наличии действующей Лицензии на осуществление образовательной деятельности, сведения о регистрации СМИ Роскомнадзор, QR-код, официальную печать и подписываются уполномоченными лицами организатора конкурса.
Сведения о результатах конкурса и список участников размещаются в рубрике
