НА ВШЭ БУДУТ ПРОХОДИТЬ БЕСПЛАТНЫЕ КУРСЫ ФИНАНСОВОЙ ГРАМОТНОСТИ ДЛЯ ПЕДАГОГОВ МОСКВЫ

Кто проводит: один из авторов курса — преподаватель экономфака Московского государственного университета имени М. В. Ломоносова (МГУ)

Сколько длится: 6 уроков в текстовом формате

Программа курса суть денег; планирование и учёт финансов; финансовая система и финансовые организации; инвестирование и накопление; финансовый анализ; финансовое мышление.

Набор в группы для учителей начальной школы

Группы повышения квалификации по финансовой грамотности для учителей начальной школы набраны, регистрация на них закрыта. Но мы будем продолжать обучение и открывать группы для учителей начальной школы. Даты следующих групп пока не определены. Для того чтобы быть в курсе новостей проекта по повышению финансовой грамотности, а также не пропустить начало регистрации, предлагаем вам заполнить форму по ссылке в заголовке новости.

Центр создан в апреле 2016 года как структурное подразделение НИУ ВШЭ в рамках реализации контракта, который заключен между Некоммерческим фондом реструктуризации предприятий и развития финансовых институтов, выступающим в качестве заказчика, и консорциумом в составе НИУ ВШЭ (ведущий партнер), РАНХиГС и Фонда «Институт экономической политики имени Е. Т. Гайдара».

Деятельность Центра направлена на создание в стране кадрового потенциала учителей, преподавателей, методистов, администраторов образовательных организаций, а также эффективной инфраструктуры по поддержке деятельности педагогов по распространению финансовой грамотности.

19 мая 2023 года в 14:00 (мск) НИУ ВШЭ и Благотворительный фонд Сбербанка «Вклад в будущее» проведут для педагогов и методистов вебинар на тему «Проектно-исследовательская деятельность для школьников по финансовой грамотности».

На вебинаре выступят:

• Игнатьева Елена, главный редактор Департамента гуманитарного направления СберОбразование;
• Осипова Нина, руководитель программы «Финансовая грамотность» Благотворительного фонда Сбербанка «Вклад в будущее»;
• Жуковская Тамара, «Школа будущего», г. Калининград.

Они расскажут о подходах к ведению проектно-исследовательской деятельности по финансовой грамотности в школе, поделятся опытом реализации проектов в «Школе будущего» и инструментами организации проектной деятельности. Кроме того, эксперты Фонда представят программу «Амбассадоры финансовой грамотности»
, присоединиться к которой могут учащиеся 9–11 классов, заинтересованные в реализации просветительских проектов в своих образовательных учреждениях.

Участники, посетившие вебинар, получат сертификат. Видеозапись будет размещена на сайте и YouTube канале НИУ ВШЭ
, а также в сетевом педагогическом сообществе по финансовой грамотности ВКонтакте
.

3 октября на базе Высшей школы экономики стартует бесплатный курс повышения квалификации для школьных учителей и преподавателей техникумов Москвы по основам финансовой грамотности.

Программа рассчитана на 72 часа. Первые 36 часов слушатели изучают самостоятельно – дистанционно. Для этого авторы проекта подготовили 6 видеокурсов по различным разделам финансовой грамотности. Например, «Управление личными финансами» или «Банковские услуги и отношения людей с банками». Далее учителей ждут очные занятия: лекции, семинары, дискуссии и деловые игры в стенах Вышки, которые будут вести профессора факультета экономических наук ВШЭ и не только.

Курсы могут пройти учителя всех дисциплин. Если учитель ведет непрофильный предмет, то есть не экономику и не обществознание, предварительно необходимо пройти адаптационный курс, рассчитанный на 24 часа.

Обязательного предмета по финансовой грамотности в российских школах нет. Некоторые темы, затрагивающие финансовую грамотность, дети изучают в рамках таких дисциплин, как экономика и обществознание. Но предполагается, что такой предмет в скором времени появится. Издательство «Просвещение» и Банк России уже разработали учебники по финансовой грамотности, а Минобрнауки России организовало курсы повышения квалификации. В 14 регионах России создаются региональные центры, где будут обучать методистов и учителей по финансовой грамотности.

Вопрос!
Как вы думаете, необходим ли данный предмет в современной школе? Хотели бы вы пройти данный курс повышения квалификации?

Инструкция для проверки удостоверений

Для вашего удобства мы разработали инструкцию, при помощи которой вы сможете проверить достоверность сведений о документах о повышении квалификации. 

 
(PDF, 317 Кб) 

Базовая программа повышения квалификации

Дополнительная профессиональная программа (повышения квалификации) «Содержание и методика преподавания курса финансовой грамотности различным категориям обучающихся» (72 ч.)

(PDF, 43,47 Мб)

Программы для педагогов-предметников

Дополнительная профессиональная программа (повышения квалификации) «Финансовая грамотность в математике»  (24 ч.)

(PDF, 35,29 Мб)

(PDF, 17,41 Мб)

(PDF, 1,95 Мб)

Дополнительная профессиональная программа (повышения квалификации) «Финансовая грамотность в обществознании»  (24 ч.)

(PDF, 19,29 Мб)

(PDF, 2,13 Мб)

Дополнительная профессиональная программа (повышения квалификации) «Формирование финансовой грамотности у обучающихся 5-11 классов на уроках географии» (24 ч.)

(PDF, 31,11 Мб)

(PDF, 42,96 Мб)

(PDF, 2,76 Мб)

Дополнительная профессиональная программа (повышения квалификации) «Методические особенности формирования финансовой грамотности младших школьников на уроках математики и окружающего мира в соответствии с ФГОС НОО» (24 ч.)

(PDF, 49,23 Мб)

(PDF, 23,86 Мб)

(PDF, 24,81 Мб)

Дополнительная профессиональная программа (повышения квалификации) «Методические особенности формирования финансовой грамотности обучающихся на уроках математики в соответствии с требованиями ФГОС ОО» (24 ч.)

(PDF, 16,17 Мб)

(PDF, 2,30 Мб)

Методические рекомендации для работы с электронным учебником

Ссылка на  электронный учебник по финансовой грамотности

(PDF, 24.08 Мб) 

19 октября 2023 года в 10.00 (по мск)
состоится

Всероссийский методический семинар :«Формирование финансовой грамотности через олимпиады, викторины, конкурсы»

  Организаторы:
 АРФГ, ФМЦ НИУ ВШЭ

Лозинг Денис Вячеславович,
 директор Всероссийского чемпионата по финансовой грамотности, директор компании “Кейс-игра”

Осипова Нина Анатольевна, 
руководитель программы «Финансовая грамотность» благотворительного фонда Сбербанка «Вклад в будущее»

Леушина Дарья Сергеевна,
 заместитель начальника отдела «Федеральный методический центр по финансовой грамотности системы общего и среднего 

Худорожков Иван Владимирович,
 начальник отдела методического и организационного сопровождения олимпиад НИУ ВШЭ

  В ходе методического семинара выступят организаторы конкурсов и олимпиад для учащихся различных уровней образования по тематике финансовой грамотности!

  Принять участие в вебинаре можно по  ссылке
 или нажав кнопку ниже

  Для получения сертификата участника:

30 октября в 15.00 (по мск)

состоится

Вебинар:  “Финансовая перемена» – навстречу успеху”

Организатор: 
ФМЦ НИУ ВШЭ

Спикер: Палехова Полина Вячеславовна, 
начальник методического отдела ФМЦ НИУ ВШЭ

Вебинар посвящен ежегодному Всероссийскому конкурсу профессионального мастерства педагогов финансовой грамотности «Финансовая перемена», соорганизаторами которого являются Министерство финансов РФ, Банк России, Ассоциация развития финансовой грамотности. Как принять участие в конкурсе в этом году? Какой опыт конкурсантов прошлых лет стоит учесть? Зачем участвовать в конкурсе? На эти и другие вопросы ответят организаторы мероприятия.

 
Принять участие в вебинаре можно по  ссылке
 или нажав кнопку ниже.

Высшая школа экономики разработала для педагогов учебно-методический комплекс по финансовой грамотности. Знакомим педагогов с методическими пособиями

ФМЦ НИУ «Высшей школой экономики» разработаны УМК по финансовой грамотности. Знакомим педагогов с методическими пособиями.

1. Методическое пособие «Содержание и методика решения учебных заданий по финансовой грамотности в соответствии с требованиями ФГОС ОО и ФГОС СПО (для педагогов общего образования и СПО)»

Материал методического пособия может представлять интерес для широкого круга специалистов в сфере образования: учителей-предметников, преподавателей колледжей и СПО, специалистов системы повышения квалификации педагогов. В пособии систематизирован обширный материал, который раскрывает содержание и отличительные особенности обучения с включением в образовательный процесс учебных заданий по финансовой грамотности.

Методическое пособие разработано рамках реализации ФГОС ОО и ФГОС СПО нового поколения и ориентировано на обновление содержания образования в части практической и прикладной составляющей. В методическом пособии представлены нормативно-правовые и методологические основы обновленных ФГОС.

В первой части Пособия представлены методологические основания и принципы включения вопросов финансовой грамотности в содержание общего и среднего профессионального образования. Рассмотрена суть, типы и особенности учебных задач как основы обучения финансовой грамотности в урочной деятельности. Описана методика решения разных типов учебных задач по финансовой грамотности.

Во второй части Пособия раскрываются понятие и сущность прикладных и практических математических задач с использованием тем финансовой грамотности. Затрагивается один компонент учебной деятельности – учебное задание, приводятся примеры заданий, описываются возможные варианты их использования на уроках математики в части формирования функциональной грамотности в соответствии с требованиями к образовательным результатам, или в рамках интегративных уроков, или отдельных курсов по финансовой грамотности.

Методическое пособие «Типовые контрольно-измерительные материалы для промежуточной оценки знаний уровня финансовой грамотности обучающихся и методические рекомендации по их применению в системе общего образования».

Что за проект?

Подготовку методистов и учителей для преподавания финансовой грамотности в Вышке ведет «Федеральный методический центр по финансовой грамотности системы общего и среднего профессионального образования» (ФМЦ) в рамках проекта Минфина России и Всемирного банка «Содействие повышению уровню финансовой грамотности населения и развитию финансового образования в РФ». Помимо Москвы, в проекте участвуют 14 регионов России, от Калининграда до Хабаровска, там создаются региональные центры. Реализовать проект планируют в течение двух лет, обучив за это время 12,5 тысяч учителей.

Педагоги Москвы находятся в особом положении, так как имеют возможность повысить квалификацию по вопросам преподавания финансовой грамотности непосредственно в Вышке, в корпусе на Шаболовке, на факультете экономических наук. Университет заключил соглашение с Департаментом образования Москвы о совместной работе по повышению финансовой грамотности школьников — более 50 директоров московских школ встречались недавно с научным руководителем проекта, профессором Департамента финансов ВШЭ Николаем Берзоном. В ближайшие дни (предположительно, 6 октября) он также планирует рассказать о проекте на селекторном совещании главы московского образования Исаака Калины. Всего за время проекта планируется обучить 1,5 тыс. столичных педагогов.

Финансовая грамотность

К программам финансовой грамотности населения приобщились уже десятки стран. В каждой из них своя специфика и особенности. Расскажем о том, как ведется эта важная работа в Австралии, Индии и Чехии.

Экономика для неэкономистов

Кто проводит: Высшая школа экономики

Сколько длится: 98 видео, 30 часов

Программа курса введение в экономическую теорию; спрос и предложение; производство и издержки фирмы; максимизация прибыли, рыночные структуры; введение в макроэкономику; основные макроэкономические показатели; экономический рост и бизнес-цикл; государственные макроэкономические политики.

Курс призван посвятить в экономическую теорию всех, кто максимально далёк от экономики и бизнеса. Лектор простыми словами объясняет, как устроены спрос и предложение, производство и рыночные структуры, что такое издержки и откуда берётся прибыль. Часть лекций рассказывает о принципах макроэкономики: что такое ВВП, как считается инфляция и почему возникает безработица. В общем, после прослушивания курса можно как минимум научиться виртуозно выигрывать в «Монополию». К каждой лекции прилагается материал для самостоятельного изучения и тесты.

Всероссийская неделя финансовой грамотности в Архангельской области

119 школ Архангельской области, чьи учителя прошли повышение квалификации в Региональном методическом центре по финансовой грамотности, приняли участие во Всероссийской Неделе финансовой грамотности. Всего этими образовательными организациями было проведено около 800 мероприятий, в которых приняли участие свыше 28 тысяч учащихся и более 900 взрослых.

Чем полезны курсы?

Во-первых, для любого учителя любое свидетельство о повышении квалификации, тем более выданное ведущим вузом, — хорошее подтверждение профессиональной компетентности, в том числе при прохождении аттестации на первую или высшую квалификационную категорию. Все педагоги с определенной периодичностью проходят повышение квалификации, и курсы по финансовой грамотности засчитываются точно так же, как многие другие.

Во-вторых, учитель улучшит собственную финансовую грамотность.

И, в третьих, он повысит свою востребованность в собственном образовательном учреждении и в целом на рынке труда. Возможность преподавания дополнительных курсов — это дополнительный заработок в рамках привычных профессиональных обязанностей. А учителям некоторых предметов, даже если они не будут вести специальный курс финансовой грамотности, знания все равно пригодятся в педагогической работе, и это не только обществоведы и учителя экономики, но и, например, математики, которых смогут давать на своих уроках задачи на финансовые темы.

Всероссийская неделя финансовой грамотности в Республике Татарстан

С 9 по 16 апреля 2017 г. при участии сотрудников РМЦ в рамках Всероссийской недели финансовой грамотности для детей и молодежи в Республике Татарстан реализовано более 50 информационно-просветительских мероприятий с охватом около 1 000 человек.

Опубликован график обучения на второе полугодие 2017 года

Подробнее о графике обучения во втором полугодии 2017 года и регистрации в группы по ссылке в заголовке.

Деловые игры взрослых для детей

Федеральный методический центр ВШЭ продолжает работу по повышению квалификации преподавателей и методистов средних и средних специальных образовательных учреждений. Специалисты ФМЦ кроме традиционных методов обучения, применяют и другие формы, способствующие повышению квалификации слушателей.

Учителя каких предметов могут пойти на курсы?

«Всех, — отвечает Николай Берзон. — Мы готовы обучать учителей даже таких далеких от финансовой проблематики предметов, как технология и физкультура. Но если учитель ведет непрофильный предмет, то есть не экономику и не обществознание, то сначала он должен пройти адаптационный курс, рассчитанный на 24 часа, и только потом — базовый 72-часовой курс финансовой грамотности».

Сам же базовый курс состоит из двух частей. Первая часть изучается дистанционно: авторы проекта записали 6 видеокурсов по различным разделам финансовой грамотности — «Управление личными финансами», «Фондовый рынок», «Банковские услуги и отношения людей с банками» и другие. Все они размещены на портале ВШЭ в открытом доступе, на их освоение отводится 36 учебных часов, после этого проходят очные занятия — лекции, семинары, дискуссии, деловые игры. На них также отводится 36 часов, занятия ведут профессора факультета экономических наук ВШЭ, а также специалисты по педагогике и методике из ВШЭ и Московского городского педагогического университета.

Занятия по методике не менее важны, чем собственно по финансам, считает Николай Берзон, ведь учитель может вести курс и в начальной, и в старшей школе, то есть нужно владеть разными подходами к детской аудитории, понимать психологические и возрастные особенности восприятия материала. Учебно-методические комплексы, изданные в рамках проекта Минфина и Всемирного банка, рассчитаны на разные возрастные группы — 2-4, 5-7, 8-9 и 10-11 классы. Учебные пособия прошли экспертизу в Российской академии образования и были апробированы учителями в пяти регионах.

Квест игра «В мире финансов»

Так называется один из проектов, который был представлен после прохождения курсов «Содержание и методика преподавания курса финансовой грамотности различным категориям обучающихся».

<img src="https://web.archive.org/web/20170811222908im_/https://fmc.hse.ru/data/2017/05/23/1171278049/6iStock-502530384%20

-%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B4%D0%BA%D0%B8-2.jpg”>

Финансовая неграмотность бьет по карману

Россияне умеют считать деньги, но не знают правил поведения на рынке финансов.

Проект повышения финансовой грамотности школьников планируется продлить до 2019 года

В 2016\17 учебном году в рамках проекта Минфина России, который реализуется на базе НИУ ВШЭ, было подготовлено 7600 учителей в 15 регионах.

Промежуточные итоги реализации проекта обсудили в СКФО

На круглом столе «Повышение финансовой грамотности населения СКФО», организованном Северо-Кавказским институтом РАНХиГС совместно с Министерством финансов Ставропольского края обсудили промежуточные итоги реализации проекта в пилотных регионах, в том числе Ставропольском крае, а также перспективы участия в проекте республик Северного Кавказа.