ключевое слово финансовой грамотности

Архангельский региональный методический центр

Санкт-Петербурский межрегиональный методический центр

Лучшие проектные работы Моcковского межрегионального методического центра План методической разработки. pdf

Пример рабочей тетради.pdf

Сколько стоит кредит.ppt

Проектная работа 2

Личное финансовое планирование и семейный бюджет.pptx

Викторина для начальной школы.pdf

Задания с использованием приемов ТРКМ.pdf

Примеры задач для расчета депозитов.pdf

Своя игра. Правила.pdf

Своя игра. Пример.pptx

Творческие задания по ЛФП и СБ.pdf

Тестирование по теме Семейный бюджет.pdf

Проектная работа 3

Пенсионные системы в России и Великобритании.avi

Проектная работа 4

Проектная работа 5

Методические рекомендации к игре Обгони инфляцию.pdf

Интерактивная игра – Обгони инфляцию.ppsm

Рабочая программа курса «Финансовая грамотность» для 8-9 классов

Финансовая грамотность для 8 – 9 классов (PDF, 17,27 Мб)

Азбука финансовой грамотнос

Подборка методических материалов

Игра-квест “Банк и Я” (PDF, 673 Кб)

Презентация игры-квест “Банк и Я” (PPTX, 2,87 Мб)

Задачи и тесты (PDF, 419 Кб)

Кейсы (PDF, 243 Кб)

Материалы для буклета “Будь бдителен” (PDF, 161 Кб)

Мошенники в литературе (PDF, 227 Кб)

Понятия и термины (PDF, 364 Кб)

Буклет (PPT, 1,39 Мб)

Презентация (PPT, 1,40 Мб)

Тема: Страхование (PPTX, 1,39 Мб)

Тема: Страхование от финансовых рисков (PDF, 167 Кб)

Материалы и оборудование по теме Страхование (PDF, 127 Кб)

Проект квест-игра “Азбука налогоплательщика” (PPTX, 848 Кб)

Квест-игра “Азбука налогоплательщика” (PDF, 801 Кб)

Презентация “Как на пенсию жить красиво” (PPT, 7,77 Мб)

Рабочая тетрадь «Первые шаги в финансовую грамотность»

Первые шаги в финансовую грамотность (PPTX, 4,78 Мб)

(PDF, 3,92 Мб)

Спортивно-ролевая игра по финансовой грамотности для школьного лагеря

Что значит быть финансово грамотным (презентация) (PPTX, 1,20 Мб)

Квест-игра «Стань первым» (PDF, 413 Кб)

Экономически спортивная игра по финансовой грамотности (PDF, 230 Кб)

Правила обращения с личными денежными средствами (PPT, 5,82 Мб)

Технологичская карта (PDF, 293 Кб)

Методическая разработка занятия по финансовой грамотности для обучающихся 7-8 классов (PPTX, 2,47 Мб)

Экономическая игра «Банки. Деньги. Два стола» (PPTX, 10,11 Мб)

Игра “Право” (PDF, 108 Кб)

Банки и их роль в жизни людей (PDF, 358 Кб)

Вопросы по истории (PDF, 107 Кб)

Вопросы по экономике (PDF, 210 Кб)

Видео на тему “Деньги” (MP4, 8,17 Мб)

Проект “Страхование” (PDF, 1,26 Мб)

Презентация проекта (PPTX, 22,19 Мб)

Понятие о страховании (PDF, 30,63 Мб)

Интерактивная игра-симулятор «Инвестиции

Интерактивная игра-симулятор (PPTX, 1,74 Мб)

Квест «Иллюзия обмана или финансовая кругосветка».

Технологическая карта занятия (PDF, 345 Кб)

Письмо 1 (PDF, 147 Кб)

Письмо 2 (PDF, 312 Кб)

Письмо 3 (PDF, 364 Кб)

Письмо СМС (PDF, 116 Кб)

Как правильно дать деньги в долг. (PDF, 204 Кб)

Варианты расписок (PDF, 305 Кб)

Почему Чичикову удалось приобрести мертвые души (PDF, 354 Кб)

Раздатка детям. Гондурас (PDF, 220 Кб)

Дети СМС (PDF, 77 Кб)

Моисейкина Г. Б. Учимся финансовому успеху (PDF, 1,83 Мб)

Моисейкина Г. Б. Сценарий станционной игры “Финансовое путешествие по любимым сказкам 3-6 класс” (PDF, 240 Кб)

Крицкая О. Н. Анкетирование Проект семейное благополучие (PDF, 209 Кб)

Классный час (PDF, 56 Кб)

Геросьянова Г. Н. Квест -игра (PDF, 89 Кб)

Цветкова Л. П. Бюджет семьи (PPT, 1,53 Мб)

Цветкова Л. П. Сюжетно-ролевая игра_Бюджет семьи. (PDF, 273 Кб)

Интеллектуальная викторина по финансовой грамотности (PPTX, 3,64 Мб)

Проект курсы (PDF, 206 Кб)

Проект Разбогатей если сможешь (PDF, 202 Кб)

(PPTX, 254 Кб)

Легенда (PDF, 71 Кб)

Старт (PDF, 54 Кб)

(PDF, 86 Кб)

(PDF, 70 Кб)

(PDF, 101 Кб)

День финансовой грамотности

Проект группы СИБИРЬ (PPTX, 1,15 Мб)

День финансовой грамотности – группа СИБИРЬ (PDF, 716 Кб)

Налоги

Итоговый проект (PPTX, 1,12 Мб)

(PDF, 78 Кб)

Картина (PDF, 192 Кб)

Рефлексия (PDF, 81 Кб)

Итоговый проект (PPTX, 1,31 Мб)

Домашнее задание 2 (PDF, 66 Кб)

Кейс 2 (PDF, 73 Кб)

Рефлексия 2 (PDF, 59 Кб)

Налоги (итоговый проект) (PPTX, 2,79 Мб)

Расчет зарплаты и налогов сотрудников предприятия. (PPTX, 80 Кб)

Задание Расчет зарплаты и налогов сотрудников предприятия. (PDF, 347 Кб)

География подоходного налога (PPTX, 646 Кб)

Школьникам о налогах (PPTX, 5,21 Мб)

Взаимоотношения человека с государством: налоги (PPTX, 40 Кб)

История возникновения налогов (PPTX, 1,51 Мб)

Разработка внеклассного занятия «Семейный бюджет»

Теремок (PPTX, 2,55 Мб)

Финансовый конспект (PDF, 167 Кб)

Квест-игра “Деньги любят счет”

(PPTX, 399 Кб)

(PDF, 970 Кб)

Игра «Семейный бюджет»

Семейный бюджет (PPTM, 1,06 Мб)

Семейный бюджет наш проект (PDF, 393 Кб)

Шаблон.pptx (PPTX, 3,08 Мб)

Элемент урока в электронном пространстве ресурсов московской электронной школы с использованием игры Kahoot по теме: «Семейный бюджет» (PDF, 1,12 Мб)

Лекция Все о налогах (PDF, 1,56 Мб)

(PPTX, 566 Кб)

План урока 5 -11 Почему важно платить налоги (PDF, 681 Кб)

Дидактические материалы для проведения деловой игры по теме «Банковские услуги и отношения людей с банками».

Банковские услуги и отношения людей с банками. (PPTX, 1,02 Мб)

Кейсы (PDF, 108 Кб)

Задачи (PDF, 51 Кб)

Защита проекта (PDF, 59 Кб)

Конфликт и способы его преодоления (PDF, 114 Кб)

Тесты и кейсы (PDF, 123 Кб)

Семейный бюджет поколений

Семейный бюджет поколений (PPT, 1,97 Мб)

Варианты подачи темы «Налоги» для разных возрастных групп

Методы и приемы при изучении темы “Налоговая система РФ” (PPTX, 1,42 Мб)

Метапредметная неделя финансовой грамотности для 10 кл. « Осторожно! Мошенники!».

Осторожно мошенники! (PPTX, 44,82 Мб)

Метапредметное занятие для 8 кл. « Управление личными финансами».

Цикл метапредметных занятий для старшеклассников (PPTX, 1,99 Мб)

Понятие «деньги» и умение их распределять

Цели проекта (PPTX, 914 Кб)

Деньги и денежные знаки (PPT, 2,72 Мб)

(PDF, 185 Кб)

Кроссворд (PDF, 6,20 Мб)

Ребусы (PPT, 4,99 Мб)

Ребусы-шары (PDF, 12,04 Мб)

Тест ПРО ДЕНЬГИ (PDF, 44 Кб)

Финансовые задачи (PDF, 210 Кб)

Экономические задачи для детей (PDF, 374 Кб)

Методические разработки урока для 10-11 класса (Налоги) (PPTX, 1,93 Мб)

Технологическая карта по финансовой грамотности (PDF, 177 Кб)

Taxes (PDF, 115 Кб)

Урок-дебаты «Клуб молодых политиков

(PPTX, 3,17 Мб)

Презентация проекта Семейный бюджет (PPTX, 10,49 Мб)

Семья (PDF, 250 Кб)

Задача (PDF, 59 Кб)

Таблицы (PDF, 37 Кб)

Викторина по материалам музея (PPTX, 16,42 Мб)

Квест-игра «Копейка рубль бережет»

Презентация (PPTX, 2,22 Мб)

Сценарий Игры-квеста Копейка рубль бережет (DOCX, 1,90 Мб)

Квест 1 (PNG, 3,69 Мб)

Квест 2 (PNG, 3,70 Мб)

Квест 3 (PNG, 3,69 Мб)

Квест 4 (PNG, 3,67 Мб)

Квест 5 (PNG, 3,70 Мб)

Квест 6 (PNG, 3,69 Мб)

Макеты фишек (DOCX, 286 Кб)

Какие налоги мы платим?

Презентация (PPTX, 826 Кб)

Методическая разработка по изучению темы «Налоги с физических лиц»

Налоги с физических лиц при Петре I (PPTX, 1,79 Мб)

Налоги (PPTX, 2,28 Мб)

Устный счет. (DOCX, 13 Кб)

Путешествие за кладом.

Презентация (PPTX, 5,03 Мб)

Конспект (DOCX, 20 Кб)

Как накопить на мечту?

Структура занятия (Игра) (DOC, 55 Кб)

Презентация (PPTX, 4,35 Мб)

Бюджет семьи

Презентация (PPT, 340 Кб)

Семейный бюджет или как жить дальше Савелий Крамаров. (MP4, 6,36 Мб)

Викторина к модулю «Финансовое мошенничество» «СКАЗКА ЛОЖЬ, ДА В НЕЙ НАМЕК»

Викторина к модулю Финансовое мошенничество ( Палеес) (PPTX, 2,27 Мб)

Консервативные инвестиции

Инвестиции в золото (PPTX, 1,96 Мб)

Деловая игра «Знатоки налогов» (PPT, 584 Кб)

Содержание и методика изучения вопросов, посвященных взаимоотношению человека и государства: налоги (PPTX, 90 Кб)

Индивидуальный Инвестиционный счет: преимущества применения (PPTX, 413 Кб)

Налоги. Платить или не платить? И, если платить, то как? Технологическая карта учебного занятия. (PDF, 445 Кб)

Правовые последствия неуплаты налогов в РФ (PDF, 272 Кб)

Инвестиционные Налоговые вычеты по НДФЛ (PDF, 497 Кб)

Интеллектуальная игра «ЭРУДИТ» для обучающихся 5-6 классов (PDF, 342 Кб)

Актуальность деловой игры на уроках повышения финансовой грамотности (PPT, 843 Кб)

Что такое деньги и откуда они взялись? (PDF, 359 Кб)

Викторина “Своя игра. Деньги” (PPT, 8,89 Мб)

Что такое деньги и откуда они взялись (PPTX, 8,16 Мб)

Рассмотрим деньги поближе. Защита от подделок (PPTX, 5,38 Мб)

Содержание и методика преподавания тем по управлению личными финансами и формированию семейного бюджета (PPTX, 447 Кб)

Сценарий интерактивного спектакля. Как рубль на Русь пришел (PDF, 127 Кб)

План методической разработки квест-игры «Heads or tails» (PDF, 1,62 Мб)

Дети говорят. Что такое деньги? (WMV, 111,43 Мб)

Практикум «Налоги на имущество физических лиц».

Практикум по решению задач Налоговое бремя семьи (PDF, 887 Кб)

Экономическая игра.

Игра по финансовой грамотности. « Рынок ценных бумаг. Акции и облигации» (PDF, 457 Кб)

Дидактическая разработка «Страхование. Личное страхование».

(PPTX, 211 Кб)

Групповой проект представление.pptx (PPTX, 2,24 Мб)

Личные финансы и семейный бюджет презентация (PPTX, 1010 Кб)

Презентация Решение практических задач по теме Бюджет семьи. (PPT, 606 Кб)

Методические разработки к модулю (PPTX, 1,48 Мб)

Основы налогообложения. (PPTX, 3,06 Мб)

Cоциальные вычеты (PPTX, 403 Кб)

Презентация к 1 уроку понятие вклад. (PPTX, 2,86 Мб)

Критерии условия исследовательской работы. (PPTX, 448 Кб)

План методической разработки (PDF, 393 Кб)

Практикум бюджет (PPT, 4,19 Мб)

(XLS, 22 Кб)

Интернет мошеничество (PDF, 472 Кб)

Интернет мошеничество (PPTX, 1,42 Мб)

Мошенничество на улице (PPTX, 1,51 Мб)

Неэлектронные виды мошенничества (PDF, 281 Кб)

Профилактика финансовой безопасности. Мошеничество и риски. 5-7 класс (PPTX, 1,70 Мб)

Разработка элементов занятий по изучению модуля «Содержание и методика преподавания тем по взаимоотношению человека с государством: налоги» в 5-7 классах (PPTX, 326 Кб)

(PPTX, 4,92 Мб)

Задания для 5-6 класса (PDF, 166 Кб)

Кроссворд на тему Налоги (PPTX, 66 Кб)

Игра-конкурс по теме -Налоги и налогообложение (PDF, 419 Кб)

Копкина Н. М. Бизнес-викторина (PDF, 434 Кб)

Сергиенко О. В. Викторина по финансам (PDF, 351 Кб)

Великая Е. В. Классный час (PDF, 222 Кб)

Ширяева И. И. Игровой квест (PDF, 354 Кб)

Банки in action (PPTX, 3,49 Мб)

(PDF, 352 Кб)

Вводный практикум (PDF, 556 Кб)

(PDF, 190 Кб)

Тест (PDF, 200 Кб)

Методическая разработка урока для 8 класса по теме: «Банки». (PDF, 459 Кб)

Что такое оффшорная зона, когда и где они появились (PDF, 263 Кб)

Чем он может помочь семье

Проект (PDF, 436 Кб)

Проектная работа по теме Финансовый бизнес (PPTX, 86 Кб)

Сущность и базовые понятия

Налоги сущность и базовые понятия (PDF, 606 Кб)

Презентация: Налоги сущность и базовые понятия (PPTX, 104 Кб)

Доходы и расходы семьи

Проект ФГ 5-7 класс: Бюджет семьи (PDF, 1004 Кб)

Презентация_Мухаметзянова (PPTX, 2,63 Мб)

Презентация Хайруллина (PPTX, 3,15 Мб)

Презентация Гилязова (PPTX, 2,72 Мб)

Презентация Хузеева. (PPTX, 9,78 Мб)

Методическая разработка (RAR, 8,92 Мб)

(RAR, 2,58 Мб)

(RAR, 1,01 Мб)

Методическая разработка «Игра “Карта или кошелек”»

Методическая разработка (PDF, 2,04 Мб)

Методическая разработка «Что такое семейный бюджет»

Методическая разработка (PDF, 1,93 Мб)

Методическая разработка «Основные этапы создания собственного бизнеса»

Методическая разработка (PDF, 1,55 Мб)

Методическая разработка «Квест-игра “Налоговый калейдоскоп”»

Методическая разработка (PDF, 1,17 Мб)

Методическая разработка «Агентство “Теремок”»

Методическая разработка (PDF, 1,22 Мб)

Методическая разработка «Создание собственного бизнеса»

Методическая разработка (PDF, 1,88 Мб)

Методическая разработка «Чем предпринимательская деятельность отличается от работы по найму»

(PDF, 1,42 Мб)

Методическая разработка «Валюты»

Методическая разработка (PDF, 2,06 Мб)

Методическая разработка «Города России на денежных купюрах»

(PDF, 4,21 Мб)

Методическая разработка «На что тратятся деньги. Расходы на самое необходимое»

Методическая разработка (PDF, 1,44 Мб)

Методическая разработка «Современные деньги России и других стран»

(PDF, 226 Кб)

Методическая разработка «Как правильно планировать семейный бюджет»

Методическая разработка (PDF, 299 Кб)

Методическая разработка «История российских денег»

(PDF, 1,98 Мб)

Методическая разработка «Изучение темы “Налоги

Методическая разработка (RAR, 6,13 Мб)

Методическая разработка «Семейный бюджет, его составление»

Методическая разработка (PDF, 1,60 Мб)

Методическая разработка «Семейный бюджет»

(RAR, 3,40 Мб)

Методическая разработка «Финансовое мошенничество

Методическая разработка (RAR, 15,55 Мб)

Методическая разработка «Изучение темы “Фондовый рынок” в 10-11 классах и на 1-2 курсе СПО на базе внеурочной деятельности»

Методическая разработка (RAR, 1,28 Мб)

Рабочий лист для урока по финансовой грамотности (Банковские услуги. Вклады)

(RAR, 1,09 Мб)

Методическая разработка (RAR, 2,98 Мб)

(RAR, 33,44 Мб)

Методическая разработка (RAR, 979 Кб)

(RAR, 9,66 Мб)

Методическая разработка «Семейный бюджет. Круизная прогулка по городам Русской равнины»

Методическая разработка (DOCX, 1,67 Мб)

Методическая разработка “Финансовый мир глазами детей”

(DOCX, 17 Кб)

Презентация (PPT, 1,80 Мб)

Гудовичева Е. А. Деловая игра (PDF, 407 Кб)

Гудовичева Е. А. Практическая работа. (PDF, 557 Кб)

Гудовичева Е. А. Разработка бизнес-плана (PPTX, 303 Кб)

Мартынов П. К. Урок по предпринимательству (PDF, 789 Кб)

Романов Д. С. Урок по стартапам (PDF, 265 Кб)

Скопин П. А. Урок как начать бизнес (PDF, 302 Кб)

Лучший методпроект «Технологическая карта урока ИКТ»,

Технологическая карта урока ИКТ Макарова ОЕ (PDF, 189 Кб)

Проценты по вкладам Макарова ОЕ (XLS, 63 Кб)

Кейс Кураева (PDF, 133 Кб)

Кейс 2 Кураева пирамиды (PDF, 244 Кб)

Классный час Своя игра Младинская Ю. А. (PDF, 141 Кб)

Мошенничество в современном мире исключительном многообразием Разумова И. В. (PDF, 129 Кб)

Практикум Бредихина Л. В. (PDF, 144 Кб)

Разработка урока Зайцева Н. А., Филина Е. В. (PDF, 212 Кб)

Своя игра (PPTX, 26,10 Мб)

Тест по теме «Финансовое мошенничество»-1 Маркова Е. М (PDF, 97 Кб)

УМК Группа 1 (PPTX, 4,45 Мб)

Юрьева ЕА Викторина Мошенничество (PPTX, 1,15 Мб)

Группа Банки и Банковская система (PPTX, 1,17 Мб)

Методическая разработка квест игры Ва-банк Одишвили Г. Н, (PDF, 76 Кб)

Банки. кластер_Брежнев И. П (PDF, 297 Кб)

Банки. кластер_Брежнев И. П (PPTX, 2,21 Мб)

Для общей презентации_Брежнев И. П (PPTX, 1,12 Мб)

Банки конспект_Белянова Т. Г (PDF, 71 Кб)

Презентация БС и Викторина_Павленко Е. В (PPTX, 116 Кб)

Задания. опорный конспект Банковская система_Газина О. А и Богданович В. А (PDF, 71 Кб)

Конспект_Газина О. А и Богданович В. А (PDF, 361 Кб)

Схемы_Газина О. А и Богданович В. А (PDF, 1,43 Мб)

Интегрированный урок Банки. Банковская система_Кляпка О. В. и Немова Ю. К. (PDF, 196 Кб)

Презентация к уроку Банки. Банковская система_Кляпка О. В и Немова Ю. К. (PPTX, 2,31 Мб)

Кроссворд_Филиппова О. Н (JPG, 470 Кб)

Деловая игра ШОУРУМ, Война А. Л. (PDF, 168 Кб)

Инфографика, Горбатенко Г. В. (PDF, 1,41 Мб)

Контрольные средства, Домникова Е. А. (PDF, 177 Кб)

Круглова М. Е. Описание Игры-квеста (PDF, 576 Кб)

(PPTX, 3,25 Мб)

Методическая разработка занятия по теме «Взаимоотношения человека с банком» для старшей школы.

Банковский кредит как технология удовлетворения заявленной заёмщиком финансовой потребности (PDF, 135 Кб)

Возможности банковских онлайн-сервисов (PDF, 104 Кб)

Изучение денежных знаков различного достоинства (PDF, 104 Кб)

Деньги, банки, кредиты (PDF, 423 Кб)

Виды банковских операций (PDF, 203 Кб)

Содержание и методика преподавания тем по банковским услугам и отношениям людей с банками (PPTX, 731 Кб)

Занятие с решением кейс-задачи «Деньги- сохранить и накопить» (PDF, 785 Кб)

Методические рекомендации для изучения темы «Банковский кредит» (PDF, 214 Кб)

Содержание и методика преподавания тем по банковским услугам и отношению к ним (PDF, 586 Кб)

Урок финансовой грамотности в 5 классе. Тема урока: “Банк” (PDF, 106 Кб)

Шахнин П. С Кредиты 7 класс (PDF, 134 Кб)

Ульянченко Д. Е Занятие с элементами игры 6класс (PDF, 150 Кб)

Методическая разработка урока по МДК 01.01. Право социального обеспечения (PDF, 202 Кб)

Повышение пенсионного возраста (PDF, 119 Кб)

Калькуляция страховых пенсий (PPTX, 907 Кб)

Интеллектуальный квест «Хочу все знать!» (PDF, 221 Кб)

Приложение (PDF, 73 Кб)

Модуль 7 (PPTX, 2,18 Мб)

Лучшие проекты по Финансовой грамотности

Реализация программ по финансовой грамотности в условиях сетевого взаимодействия детского сада и школы: опыт Алтайского края

Алтайский край за период с 2016 – 2017г.

Лучшие проекты по Финансовой грамотности Архангельской области 2017г.

Методические материалы по финансовой грамотности для начальной школы

Лучшие проекты 2017 год

Методическая разработка (PDF, 180 Кб)

Методическая разработка практикоориентированного урока с использованием Интернет-ресурсов по теме «Использование «электронных кошельков» при расчетах в семейном бюджете»

(DOCX, 52 Кб)

Методическая разработка (DOC, 1,05 Мб)

(RAR, 3,84 Мб)

(RAR, 3,55 Мб)

(RAR, 1,18 Мб)

(RAR, 1,73 Мб)

Методическая разработка (RAR, 9,81 Мб)

Методическая разработка (RAR, 7,95 Мб)

Методическая разработка (RAR, 48,98 Мб)

Методическая разработка (RAR, 822 Кб)

(RAR, 11,34 Мб)

Методическая разработка «Урок в 5 классе “Семейный бюджет, его составление”»

(RAR, 1,51 Мб)

Методическая разработка «Урок по финансовой грамотности “Как создать собственный бизнес-план”»

(RAR, 6,14 Мб)

Методическая разработка по теме «Финансовое мошенничество»

Методическая разработка (RAR, 2,58 Мб)

«Взаимоотношения человека с банком» в условиях урочной и внеурочной деятельности

Методическая разработка (RAR, 8,37 Мб)

Методическая разработка «Особенности изучения темы «Налоги» в 10-11 классах»

Методическая разработка (RAR, 324 Кб)

Методические приемы изучения темы «Собственный бизнес»

Методическая разработка (RAR, 2,55 Мб)

Методическая разработка «Особенности изучения системы налогообложения в РФ

Методическая разработка (RAR, 2,32 Мб)

Методическая разработка «Внедрение курса финансовой грамотности в обучение младших школьников на основе УМК «Школа России». Современные деньги России»

Методическая разработка (RAR, 5,52 Мб)

Методические разработки занятий «Фондовый рынок как средство роста доходов»

(RAR, 7,06 Мб)

Разработка занятий по изучению темы «Доходы и расходы семьи» в 5 – 7 классах

Методическая разработка (DOC, 192 Кб)

Учебно-методическая разработка занятий по изучению темы «Банки

Методическая разработка (RAR, 6,65 Мб)

Методическая разработка «Проектирование образовательной траектории изучение страхования для обучающихся 10 -11 классов»

Методическая разработка (RAR, 3,87 Мб)

Разработка занятий по финансовой грамотности с применением активных (имитационных и неимитационных ) методов обучения

(RAR, 8,78 Мб)

Разработка кейсов по теме «Страхование для старшеклассников»

Методическая разработка (RAR, 275 Кб)

Методика и технологии организации игры-квеста по теме «Предпринимательская деятельность» в рамках программы Обществознание и Экономика в 11 классах»

Методическая разработка (PPTX, 11,95 Мб)

«Финансовое мошенничество и риски финансовых пирамид»

Конспект занятия (DOCX, 134 Кб)

Методическая разработка (PPTX, 501 Кб)

Методическая разработка «Финансовое обоснование бизнес-проекта»

Методическая разработка (PPTX, 2,29 Мб)

Деловая игра «Личный финансовый план. Инвестирование»

Игра (PDF, 858 Кб)

Урок (PDF, 656 Кб)

Методическая разработка урока «Надежность банка, как условие взаимодействия клиентов с банком»

Методическая разработка (PPTX, 818 Кб)

Проект внеурочного мероприятия «Я – предприниматель»

Я – предприниматель (PDF, 2,96 Мб)

Без критического мышления и умения применять свои знания в повседневной жизни (функциональной грамотности) в 21 веке никуда, и чем раньше человек овладеет этими компетенциями, тем меньше неурядиц и неопределенности будет ждать его на жизненном пути. О том, как правильно построенные занятия по финансовой грамотности помогают эффективно развивать эти умения, рассказывает Наталья Калашникова, доктор педагогических наук, профессор, автор пособия «Секреты финансовой грамотности» для начальной школы.

Грамотный контекст

Финансовая грамотность — это способность принимать правильные финансовые решения, избегать необоснованной потери денег, планировать благополучие себя и семьи. Финансово грамотный человек изучает эти вопросы в течение все жизни, и начинать стоит уже в младшем возрасте. Но, организуя учебный процесс, необходимо учитывать, что финансовая грамотность — составляющая грамотности функциональной, и последняя обязательно должна быть контекстом, в котором реализуется учебный курс.

Какие компетенции включает в себя функциональная грамотность? Помимо финансовой в нее входит математическая, читательская и естественно-научная грамотность, критическое мышление, креативность и глобальные компетенции (способность изучать глобальные и межкультурные проблемы, понимать и оценивать различные мировоззренческие позиции и точки зрения). То, насколько они будут усвоены учениками, зависит от правильной организации учебного процесса и подготовки корректных материалов: все должно быть нацелено на то, чтобы школьники учились применять полученные знания для решения внеучебных задач, в нетипичных ситуациях, умели находить новые для себя способы деятельности. Финансовая грамотность, как предмет очень жизненный и практичный, позволяет развить в учениках все вышеперечисленные компетенции. Главное правильно выстроить материалы курса: задания, тесты, кейсы и исследования.

Вопросы — ключ к мотивации

Театр начинается с вешалки, а задание — с заголовка. С одной стороны, он должен затрагивать те знания, которые у детей уже есть, а с другой стороны, вызывать удивление, желание уточнить или задать вопрос. Например, заголовок «Сколько стоит праздник?», предваряющий разбор ситуации организации дня рождения в кафе. При этом нужно обязательно фиксировать вопросы детей на доске и указывать их авторство. Это подчеркивает, что получение новых знаний — процесс совместный, и каждый будет видеть, благодаря кому и какому вопросу, все изучили что-то новое. Записанные вопросы важно соотносить с теми, которые следуют после кейса или возникают в процессе его разбора. Эта работа очень важна: она является мотивирующим фактором, особенно, если мы подчеркиваем авторство.

К этим вопросам можно вернуться в конце изучения темы. Зачастую, когда на этапе рефлексии у детей спрашивают, чему они научились, те с трудом формулируют ответ. Вот почему важно сохранять те вопросы, которые они сами задавали в начале урока: чтобы появлялось четкое осознание, с чем разобрались, а что, может быть, осталось еще не выясненным. Можно на основе этих вопросов попросить детей подготовить короткий рассказ о том, какие секреты финансовой грамотности сегодня удалось открыть и как их можно использовать.

Больше жизненности

Сами задания и кейсы должны быть основаны на жизненном материале и описаны таким образом, чтобы тоже эмоционально вовлекать детей в обсуждение и озвучивание своих предположений. Например, для всех детей устраивают праздник на день рождения, но мало кто задумывался, сколько это может стоить, и что в празднике самое важное. Такая постановка вопроса дает не только повод для практики по составлению и анализу сметы, но и затрагивает нравственный аспект: главное, чтобы праздник порадовал не только именинника, но и гостей. Эта установка в свою очередь повлияет и на то, как будет выглядеть смета.

Фрагмент кейса из пособия «Секреты финансовой грамоты»

Нравственные вопросы должны вообще проходить через весь курс. Например, какого человека нужно считать богатым? Вначале детям кажется, что богатый — это финансово преуспевающий человек, но в процессе обсуждения в классе или в группах горизонт нравственных ориентаций ребенка расширяется, он понимает, что богатый — это тот, кому есть чем порадовать другого человека и т. д.

Также важны задания, предполагающие конструктивный выбор, тренирующие принимать взвешенные решения в повседневной жизни. Например, в нашем пособии есть задание, где нужно выбрать, что купить: шоколадку из натурального какао за 100 рублей или за 20 из заменителя? Здесь речь идет не только о финансах, но и о выборе в пользу здорового образа жизни.

Не менее полезны и игровые задания, не предусматривающие единственного правильного ответа. Например, Мистер Питт решил откладывать деньги, но так случилось, что у него неожиданно сломалась машина. Нужно ли брать деньги, отложенные на квартиру, или копить дальше? Подобные кейсы учат применять свои знания в неоднозначных, нетипичных ситуациях, и это тоже является компетенцией функционально грамотного человека.

Вообще все кейсы должны быть сформулированы таким образом, чтобы их решение было применимо не только в учебном, но и в бытовом контексте. Например, нужно представить, если бы был умный дом-копилка, который бы сам регулировал расход энергии и ресурсов, каким бы он был? А если это обычный дом, как экономить? И тут дети часто выдвигают очень интересные предложения, а некоторые даже начинают проводить эксперименты: сколько можно сэкономить, если выключать воду, когда намыливаешь посуду и т. д. Теория переходит в жизненную практику.

Фактический материал — лучшая основа

Не стоит забывать, что детям в рамках курса необходимо работать с реальными документами. Они могут быть представлены в пособии, но можно попросить детей принести на урок, например, настоящие квитанции об оплате коммунальных услуг. И всем классом проанализировать этот документ: какие услуги требуют наибольших расходов, от чего зависит их величина и т.д. Такие задания, связанные с анализом и интерпретацией данных важны для формирования функциональной грамотности как мета-навыка.

На становление функциональной грамотности работает и естественное включение в курс исследовательских практик. Например, детям можно дать задание выяснить, откуда деньги приходят в семью. Они могут опросить одноклассников, старшеклассников, родственников, учителей  и на основании их ответов подвести статистику: сколько человек приняли участие в опросе, какие были заданы вопросы, какие даны ответы и т. д. То есть параллельно с овладением финансовой грамотностью дети открывают для себя методы научного исследования. В то же время маленькие социологи учатся устанавливать и развивать отношения с другими людьми, своими респондентами. Очень важно, что этот кейс побуждает детей выяснять, как все происходит в реальной жизни — это помогает более осознанно усвоить изучаемый материал.

Опять же, очень важно, чтобы в результате своих изысканий ученики сделали нравственно правильные выводы, что источником денег является труд, а те, кто уже не работают, получают пенсию в соответствии со своим стажем. Если говорить об альтернативных источниках дохода, таких, как стипендии или гранты, то можно устроить встречу со старшеклассником-стипендиатом, который расскажет, как работает эта система. Так изучение нового материала превратится в живое и увлекательное исследование, неразрывно связанное с окружающей реальностью.

Творчество вдохновляет

Для развития креативности, которае тоже является частью функциональной грамотности, важно давать ученикам задания, стимулирующие воображение. Например, придумать необычное интервью, которое вы возьмете у денег. Примечательно, что дети часто возвращаются к тем работам, которые они делают в рамках дополнительных занятий, и сами отмечают те, которые считают наиболее интересными. Поэтому, чем креативнее будет задание, тем больше шансов, что материал будет качественно усвоен.

Азы аналитики

Развитию функциональной грамотности и мышления вообще способствуют также задания на преобразование информации: из текста в схему и наоборот, работа с таблицами. Например, выстроить схему, по которой осуществляются безналичные платежи или изобразить, как связан личный бюджет и бюджет семьи. Схема помогает ребенку нагляднее понять те процессы и действия, которые он не может выполнить, а заполнение таблиц развивает аналитические навыки.

Схожую функцию выполняют и задания на классификацию, описание данных и демонстрацию их свойств. Например, из множества продуктов, представленных на картинке, нужно выбрать те, которые потребуются для определенной цели, Кроме классификации здесь можно найти место и для группового обсуждения: а дружба — это товар или услуга? Все ли можно купить за деньги? Здесь мы снова возвращаемся к нравственной грамотности, которая в финансовых вопросах важна не меньше, чем функциональная.

Шевлякова А. Г. – учитель истории и обществознания ГБОУ «Школа №887» г. Москвы

Волосков И. В. – учитель обществознания ГБОУ «Школа №887» г. Москвы

Финансовая грамотность для 8 – 9 классов (PDF, 17,27 Мб)

Азбука финансовой грамотности

Кололеева Елена Викторовна – учитель истории и обществознания, МБОУ СОШ № 6 им. И.Т. Сидоренко, Краснодарский край, г. Усть-Лабинск

Кошелева Алена Владимировна – учитель физики, экономики МБОУ СОШ № 40 г. Череповец,  Мелихова Ольга Леонидовна – учитель истории, обществознания МАОУ СОШ № 2 г. Великий Новгород,  Борзиков Сергей Игоревич – учитель обществознания МБОУ школа № 8 г. Рязань,  Левченко Елена Владимировна – учитель истории, обществознания МБОУ школа № 21 г. Рязань,  Толченова Ирина Викторовна – учитель истории, обществознания МБОУ СОШ п. Краснофарфорный.

Игра-квест “Банк и Я” (PDF, 673 Кб)

Презентация игры-квест “Банк и Я” (PPTX, 2,87 Мб)

Смирнов Дмитрий Николаевич – учитель русского языка МОУ «Чебсарская школа» Вологодской области,  Пахомова Любовь Николаевна – учитель химии МОБУ НПСОШ № 2 г. Якутск,  Угарова Лена Иннокентьевна – учитель начальных классов МОБУ СОШ № 31 г. Якутск,  Стрельцова Марина Анатольевна – учитель экономики МАОУ СОШ № 1 г. Боровичи,  Ковшикова Юлия Сергеевна – преподаватель по маркетингу АПОУВО «ВКСИНТ»,  Голикова Светлана Николаевна – учитель истории, обществознания БОУ ДПО «ИРООО»,  Бобкова Наталья Петровна –и учитель истории, обществознания БОУ ДПО «ИРООО».

Задачи и тесты (PDF, 419 Кб)

Кейсы (PDF, 243 Кб)

Материалы для буклета “Будь бдителен” (PDF, 161 Кб)

Мошенники в литературе (PDF, 227 Кб)

Понятия и термины (PDF, 364 Кб)

Буклет (PPT, 1,39 Мб)

Презентация (PPT, 1,40 Мб)

Тема: Страхование (PPTX, 1,39 Мб)

Тема: Страхование от финансовых рисков (PDF, 167 Кб)

Материалы и оборудование по теме Страхование (PDF, 127 Кб)

Михайлова Елена Анатольевна – учитель математики МАОУ СОШ № 43 г. Тюмень,  Бархатов Евгений Анатольевич – учитель физической культуры МАОУ СОШ № 43 г. Тюмень,  Тимофеева Оксана Борисовна – учитель истории, обществознания МАОУ СОШ № 1 г. Пестово,  Губанова Юлия Михайловна – учитель истории, обществознания МАОУ СШ № 59 “Перспектива” г. Липецк,  Берсенёва Виктория Александровна – учитель истории, обществознания МАОУ Староалександровская СОШ,  Некрасова Лилия Васильевна – преподаватель основ финансовой грамотности ОГБУ ДПО «Курский институт развития образования».

Проект квест-игра “Азбука налогоплательщика” (PPTX, 848 Кб)

Квест-игра “Азбука налогоплательщика” (PDF, 801 Кб)

Чистова Марина Сергеевна – учитель экономики МБОУ г. Астрахани «Лицей №1»,  Карпинская Галина Анатольевна – учитель истории, обществознания МБОУ г. Астрахани «Лицей №1»,  Родионова Елена Вячеславовна – учитель экономики, географии МБОУ Лицей с. Хлевное,  Перфильева Ольга Валентиновна, Ротин Михаил Григорьевич – преподаватель геополитики ГОУ ДПО ИПК и ППРО,  Коренькова Нина Николаевна – учитель истории, обществознания МОУ Шокшинская СОШ Республика Карелия.

Презентация “Как на пенсию жить красиво” (PPT, 7,77 Мб)

Барашкова Наталья Николаевна  Васильчева Марина Георгиевна  Гоголева Маргарита Михайловна  Семенова Ольга Дмитриевна  Сивцева Марина Валерьевна  Угарова Лена Иннокентьевна – Педагоги МОБУ СОШ № 31 городского округа «город Якутск»

Первые шаги в финансовую грамотность (PPTX, 4,78 Мб)

Тетрадь ПШвФГ (PDF, 3,92 Мб)

Что значит быть финансово грамотным (презентация) (PPTX, 1,20 Мб)

Квест-игра «Стань первым» (PDF, 413 Кб)

Экономически спортивная игра по финансовой грамотности (PDF, 230 Кб)

Воробьева Татьяна Алексеевна – Учитель обществознания, МБОУ СОШ № 12 г. Новомосковский,  Бадина Елена Георгиевна – Учитель обществознания, МОБУ Гимназия № 4 г. Курска,  Чупеева Орнела Леонидовна – Преподаватель-организатор, МКОУ «Киреевский центр образования № 1»,  Никонова Светлана Владимировна – Учитель истории, обществознания, МОУ «Академический лицей» г. Петрозаводска,  Чернобай Свтелана Николаевна – Учитель географии, МКОУ Сортовальского МР РК СОШ № 6,  Харитонова Татьяна Валерьевна – Учитель начальных классов, МБОУ НОШ № 39 г. Череповец.

Правила обращения с личными денежными средствами (PPT, 5,82 Мб)

Технологичская карта (PDF, 293 Кб)

Аничкина Светлана Александровна – Учитель истории, права, обществознания, экономики, МБОУ СОШ № 70 г. Липецка,  Сарана Алексей Алексеевич – Учитель технологии, экономики, МОБУ СОШ № 12 г. Минусинск,  Горбунова Наталья Сергеевна – Учитель математики, МАОУ Гимназия № 1 г. Минусинска,  Пешкова Лидия Александровна – Учитель обществознания, МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 1 с углублённым изучением отдельных предметов»,  Пекки Светлана Геннадьевна – Учитель истории, обществознания, МОУ СОШ №8 г. Кондопоги Республики Карелии,  Сапова Анна Васильевна – Учитель обществознания, МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 1 с углубленным изучением английского языка» г. Вологда,  Белова Снежана Николаевна – Учитель истории, обществознания, МБОУ Пяозерская СОШ.

Методическая разработка занятия по финансовой грамотности для обучающихся 7-8 классов (PPTX, 2,47 Мб)

Экономическая игра «Банки. Деньги. Два стола» (PPTX, 10,11 Мб)

Игра “Право” (PDF, 108 Кб)

Банки и их роль в жизни людей (PDF, 358 Кб)

Вопросы по истории (PDF, 107 Кб)

Вопросы по экономике (PDF, 210 Кб)

Видео на тему “Деньги” (MP4, 8,17 Мб)

Пронькина Анна Владимировна – Учитель математики, МБОУ СОШ с. Преображеновка Добровского муниципального района Липецкой области,  Пименова Светлана Александровна – Учитель экономики, МБОУ «СОШ №1 Кемского муниципального района»,  Терегулова Татьяна Федоровна – Учитель истории, обществознания, МБОУ СШ № 37 г. Липецк,  Ильина Ольга Сергеевна – Учитель истории, обществознания, МАОУ СОШ № 4 г. Заводоуковска,  Самородова Флюра Ибрагимовна – Учитель русского языка, литературы, МБОУ СОШ № 276 г. Гаджиево,  Бабич Надежда Александровна – Учитель истории, Заводоуковская СОШ филиал МАОУ СОШ № 4,  Михайлина Светлана Вячеславовна – Учитель экономики, МКОУ «СШ №3» г. Ефремова,  Пичугина Ирина Викторовна – Учитель географии, экономики, МБОУ Гимназия №1 г. Мончегорска.

Проект “Страхование” (PDF, 1,26 Мб)

Презентация проекта (PPTX, 22,19 Мб)

Понятие о страховании (PDF, 30,63 Мб)

Абрамов Евгений Семенович – Учитель робототехники, МБНОУ «Октемский научно-образовательный центр» МР Хангаласский улус Республики Саха (Якутия),  Лузина Маргарита Викторовна – Учитель обществознания,  Атласова Валентина Николаевна,  Жиркова Валентина Васильевна,  Аммосова Татьяна Климовна

Интерактивная игра-симулятор (PPTX, 1,74 Мб)

Суетина Мария Александровна – учитель технологии ГБОУ школа № 2086; Демьяненко Галина Николаевна – педагог-организатор ГБОУ школа № 2086; Чибисова Светлана Владимировна – учитель русского языка и литературы ГБОУ школа № 2086; Пашина Елена Сергеевна – педагог-психолог ГБОУ школа № 2086; Макарова Кира Артуровна – учитель географии ГБОУ школа № 2086; Баранова Ольга Леонидовна – учитель информатики ГБОУ школа № 2086.

Технологическая карта занятия (PDF, 345 Кб)

Письмо 1 (PDF, 147 Кб)

Письмо 2 (PDF, 312 Кб)

Письмо 3 (PDF, 364 Кб)

Письмо СМС (PDF, 116 Кб)

Как правильно дать деньги в долг. ( PDF, 204 Кб)

Варианты расписок (PDF, 305 Кб)

Почему Чичикову удалось приобрести мертвые души (PDF, 354 Кб)

Раздатка детям. Гондурас (PDF, 220 Кб)

Дети СМС (PDF, 77 Кб)

Моисейкина Галина Борисовна – Заместитель директора, учитель информатики, МБОУ Лицей № 1 им. академика Б. Н. Петрова г. Смоленска; Захарова Надежда Эдуардовна – Заместитель директора, МБОУ СШ № 63 г. Липецка; Цветкова Любовь Петровна – Учитель экономики, МБОУ Лицей № 1 им. академика Б. Н. Петрова г. Смоленска; Крицкая Ольга Николаевна – Учитель истории, обществознания, БОУ КМР Горицкая СШ Вологодской области; Геросьянова Галина Николаевна – Учитель физики, ФКОУ СОШ ГУФСИН по Красноярскому краю; Зорина Нина Васильевна – преподаватель, БПОУ ВО Череповецкий строительный колледж имени А. А. Лепехина

Моисейкина Г. Б. Учимся финансовому успеху (PDF, 1,83 Мб)

Моисейкина Г. Б. Сценарий станционной игры “Финансовое путешествие по любимым сказкам 3-6 класс” (PDF, 240 Кб)

Классный час (PDF, 56 Кб)

Цветкова Л. П. Бюджет семьи (PPT, 1,53 Мб)

Цветкова Л. П. Сюжетно-ролевая игра_Бюджет семьи. ( PDF, 273 Кб)

Сапова Екатерина Сергеевна – Учитель начальных классов, МБОУ Школа № 16 г. Рязани; Зайцева Ирина Викторовна – Учитель начальных классов, МБОУ Гимназия № 3» г. Астрахани; Абольянина Людмила Владимировна – Учитель начальных классов, МБОУ Гимназия № г. Астрахани; Бухвалова Ирина Валерьевна – Учитель начальных классов, МБОУ Гимназия № 3 г. Астрахани; Ломоносова Елена Сергеевна – Учитель начальных классов, МБОУ Гимназия № 3; г. Астрахани; Андранович Елена Вячеславовна – Учитель истории, экономики, обществознания, МОУ Гимназия № 2» г. Воркуты; Федорина Валентина Юрьевна – Учитель географии, МКОУ Гимназия № 6 г. Кимовска.

Интеллектуальная викторина по финансовой грамотности (PPTX, 3,64 Мб)

Проект курсы (PDF, 206 Кб)

Мельник Наталья Леонидовна – Учитель информатики, МОУ Беломорская СОШ № 3 г. Беломорска; Комиссарова Ирина Юрьевна – Заместитель директора, МОУ Беломорская СОШ № 3 г. Беломорска; Савченкова Ольга Леонидовна – Учитель обществознания, истории, МОУ Беломорская СОШ № 3 г. Беломорска; Фокина Ольга Эдуардовна – Учитель экономики МОУ СОШ № 3 г. Печора; Козьякова Светлана Леонидовна – Учитель обществознания, МБОУ СОШ № 2 г. Задонска; Таньшина Наталья Александровна – Учитель истории, обществознания, МБОУ СОШ с. Плеханово.

Проект Разбогатей если сможешь (PDF, 202 Кб)

Презентация (PPTX, 254 Кб)

Легенда (PDF, 71 Кб)

Старт (PDF, 54 Кб)

Приложение 1 (PDF, 86 Кб)

Приложение 2 (PDF, 70 Кб)

Приложение 3 (PDF, 101 Кб)

Мастерских Андрей Александрович – Учитель истории, обществознания, МАОУ СОШ № 30 г. Тюмени; Чистякова Надежда Алексеевна – Учитель обществознания, МАОУ лицей № 7 г. Красноярска; Белолюбская Анна Гаврильевна – Учитель начальных классов, МОБУ Якутская городская национальная гимназия; Решетников Гаврил Гаврильевич – Учитель истории, обществознания, МОБУ Якутская городская национальная гимназия; Протодьяконов Егор Дмитриевич – Руководитель школьного бизнес-инкубатора, МБОУ Диринская СОШ АГРО им. И.Е. Федосеева Доосо Чурапчинского района Республики Саха (Якутия); Власова Алена Евгеньевна – Учитель истории, обществознания, МОБУ СОШ № 5 г. Якутска

Проект группы СИБИРЬ (PPTX, 1,15 Мб)

День финансовой грамотности – группа СИБИРЬ (PDF, 716 Кб)

Мостынец Ольга Александровна – учитель английского языка ГБОУ гимназия № 1507,  Комягина Лариса Васильевна – учитель химии ГБОУ гимназия № 1507,  Скачкова Елена Васильевна – учитель математики ГБОУ гимназия № 1507,  Сергеева Наталия Владимировна – учитель математики ГБОУ гимназия № 1507,  Лымарь Татьяна Викторовна – учитель математики ГБОУ гимназия № 1507,  Дроздова Галина Михайловна – учитель математики ГБОУ гимназия № 1507,  Филеева Анастасия Николаевна – учитель математики ГБОУ гимназия № 1507,  Шувалов Александр Игорьевич –  директор ГБОУ гимназия № 1507.

Итоговый проект (PPTX, 1,12 Мб)

Домашнее задание (PDF, 78 Кб)

Картина (PDF, 192 Кб)

Рефлексия (PDF, 81 Кб)

Итоговый проект (PPTX, 1,31 Мб)

Домашнее задание 2 (PDF, 66 Кб)

Кейс 2 (PDF, 73 Кб)

Рефлексия 2 (PDF, 59 Кб)

Оборнева Ирина Владимировна – учитель информатики ГБОУ гимназия № 1507,  Звягина Ольга Григорьевна – учитель географии ГБОУ гимназия № 1507, Храмцова Людмила Юрьевна – учитель обществознания ГБОУ гимназия № 1507, Бессонова Нелли Васильевна – учитель обществознания ГБОУ гимназия № 1507, Алексеева Людмила Григорьевна – учитель обществознания ГБОУ гимназия № 1507, Грошева Елена Геннадиевна – заместитель директора ГБОУ ДО ВЦР «На Сумском», Асманова Наталья Вячеславовна – учитель обществознания ГБОУ гимназия № 1507.

Налоги (итоговый проект) (PPTX, 2,79 Мб)

Расчет зарплаты и налогов сотрудников предприятия. ( PPTX, 80 Кб)

Задание Расчет зарплаты и налогов сотрудников предприятия. ( PDF, 347 Кб)

География подоходного налога (PPTX, 646 Кб)

Школьникам о налогах (PPTX, 5,21 Мб)

Взаимоотношения человека с государством: налоги (PPTX, 40 Кб)

История возникновения налогов (PPTX, 1,51 Мб)

Андреева Наталья Юрьевна – учитель начальных классов ГБОУ гимназия № 1507,  Гусакова Ирина Борисовна – учитель начальных классов ГБОУ гимназия № 1507,  Наумова Елена Матвеевна – учитель начальных классов ГБОУ гимназия № 1507,  Поцелуева Елена Анатольевна – учитель начальных классов ГБОУ гимназия № 1507, Стаканчикова Жанна Николаевна – учитель начальных классов ГБОУ гимназия № 1507.

Теремок (PPTX, 2,55 Мб)

Финансовый конспект (PDF, 167 Кб)

Туровская Надежда Михайловна – учитель математики ГБОУ гимназия № 1507, Петровнина Елена Викторовна – учитель математики ГБОУ гимназия № 1507, Спирина Евгения Владимировна – учитель математики ГБОУ гимназия № 1507, Воронина Эллада Зисельевна – учитель математики ГБОУ гимназия № 1507, Лапушкина Нина Викторовна – учитель начальных классов ГБОУ гимназия № 1507, Лайко Валентина Сергеевна – учитель начальных классов ГБОУ гимназия № 1507, Имаметдинова Ирина Борисовна – заместитель руководителя структурного подразделения ГБОУ гимназия № 1507.

Презентация игры (PPTX, 399 Кб)

Методическая разработка (PDF, 970 Кб)

Химченко Ирина Станиславовна – учитель начальных классов ГБОУ гимназия № 1507, Нажесткина Наталья Евгеньевна – учитель начальных классов ГБОУ гимназия № 1507, Клюшина Галина Александровна – учитель начальных классов ГБОУ гимназия № 1507, Рахматуллина Гелина Дамиловна – учитель информатики ГБОУ гимназия № 1507, Овчинникова Елена Николаевна – учитель начальных классов ГБОУ гимназия № 1507, Панина Елена Геннадьевна – учитель начальных классов ГБОУ гимназия № 1507.

Семейный бюджет (PPTM, 1,06 Мб)

Семейный бюджет наш проект (PDF, 393 Кб)

Шаблон.pptx (PPTX, 3,08 Мб)

Красильникова  Наталья Владимировна – учитель английского языка ГБОУ гимназия № 1507,  Миначева Юлия Зямилевна –  учитель географии ГБОУ гимназия № 1517.

Элемент урока в электронном пространстве ресурсов московской электронной школы с использованием игры Kahoot по теме: «Семейный бюджет» (PDF, 1,12 Мб)

Смарыгина Татьяна Дмитриевна – учитель информатики ГБОУ гимназия № 1507,  Чабарова Марина Станиславовна – учитель физики ГБОУ гимназия № 1507

Лекция Все о налогах (PDF, 1,56 Мб)

Налоги (PPTX, 566 Кб)

План урока 5 -11 Почему важно платить налоги (PDF, 681 Кб)

Исмаилова Аида Замировна; преподаватель экономики Колледж экономики и права, Чернодыр Пётр Александрович; учитель истории и обществознания ГБОУ школа № 285, Каменская Анна Владимировна; заместитель директора ГБОУ школа № 1465, Сазонова Мария Юрьевна; учитель математики ГБОУ школа № 1465, Елесина Елена Дмитриевна; учитель истории и обществознания ГБОУ «Школа на Яузе, Добрынин Константин Александрович; учитель географии ГБОУ школа № 1465, Максимова Карина Юрьевна; учитель обществознания ГБОУ школа № 1465,  Малущенко Елена Владимировна – заместитель директора ГБОУ школа № 1155,  Кондрахин Константин Николаевич – психолог ГБОУ № 2113, Семенов Владимир Сергеевич – учитель обществознания ГБОУ школа № 1279.

Банковские услуги и отношения людей с банками. ( PPTX, 1,02 Мб)

Банки (задания).pdf (PDF, 116 Кб)

Кейсы (PDF, 108 Кб)

Задачи (PDF, 51 Кб)

Защита проекта (PDF, 59 Кб)

Конфликт и способы его преодоления (PDF, 114 Кб)

Тесты и кейсы (PDF, 123 Кб)

Ермолина Наталья Александровна; преподаватель по страховому делу ГБПОУ Колледж Царицыно, Таранец Ирина Евгеньевна; учитель экономики ГБОУ лицей № 14,  Николаева Ольга Дмитриевна; заместитель директора ГБОУ школа № 1151, Береснева Екатерина Владимировна; учитель истории и обществознания ГБОУ 1-й МОК, Зотова Ольга Николаевна ; учитель истории и обществознания ГБОУ школа № 2033, Кулабухова Наталья Александровна; заместитель директора ГБОУ школа № 842, Дяченко Мария Эдуардовна; учитель обществознания ГБОУ школа № 842, Кузнецова Наталия Борисовна – методист ГБОУ школа № 2133.

Семейный бюджет поколений (PPT, 1,97 Мб)

Петрова Ирина Анатольевна – учитель начальных классов ГБОУ школа № 149, Пономарева Елена Евгеньевна – учитель истории ГБОУ школа № 149, Худошин Виталий Валерьевич – директор ГБОУ школа № 141, Сафарова Наталья Игоревна – учитель истории ГБОУ школа № 141, Титова Ирина Евгеньевна – учитель истории ГБОУ школа № 141, Монахов Сергей Анатольевич – учитель географии ГБОУ школа № 1101.

Методы и приемы при изучении темы “Налоговая система РФ” (PPTX, 1,42 Мб)

Лагуточкина Лариса Николаевна – учитель русского языка ГБОУ школа № 1251, Лагуточкина Надежда Сергеевна – учитель французского языка ГБОУ школа № 1251, Косова Любовь Васильевна – педагог-библиотекарь ГБОУ школа № 1251,  Канакина Ирина Николаевна –  руководитель структурного подразделения ГБОУ школа № 1251, Медвенская Наталия Вадимовна – учитель начальных классов ГБОУ школа № 1251, Наливайко Светлана Евгеньевна – педагог-организатор ГБОУ школа № 1251, Туисова Любовь Леонидовна – социальный педагог ГБОУ школа № 1251, Соколова Юлия Вячеславовна – педагог-организатор ГБОУ школа № 1251; Шанина Татьяна Викторовна – учитель английского языка ГБОУ школа № 1251.

Осторожно мошенники! (PPTX, 44,82 Мб)

Каменский Роман Геннадьевич – методист ГБОУ школа № 1601,  Викторова Наталия Геннадьевна – учитель математики ГБОУ школа № 1251,  Каратеева-Козловская Лариса Николаевна – заместитель директора ГБОУ школа № 1601,  Парамонов Андрей Александрович – методист ГБОУ школа № 1384,  Медведь Александр Владимирович – учитель обществознания ШБЛУ школа № 141,  Ноготкова Мария Петровна – учитель начальных классов ГБОУ школа № 141,  Калинина Светлана Григорьевна – методист ГБОУ школа № 142.

Цикл метапредметных занятий для старшеклассников (PPTX, 1,99 Мб)

Ахмедова Александра Гинаятовна – учитель начальных классов ГБОУ школа № 1251, Буянова Наталья Викторовна – учитель начальных классов ГБОУ школа № 1251, Елкина Ольга Николаевна – учитель начальных классов ГБОУ школа № 1251, Медведева Татьяна Александровна – учитель начальных классов ГБОУ школа № 1251, Киселева Лариса Александровна – учитель начальных классов ГБОУ школа № 1251.

Цели проекта (PPTX, 914 Кб)

Деньги и денежные знаки (PPT, 2,72 Мб)

Игра обмен (PDF, 185 Кб)

Кроссворд (PDF, 6,20 Мб)

Ребусы (PPT, 4,99 Мб)

Ребусы-шары (PDF, 12,04 Мб)

Тест ПРО ДЕНЬГИ (PDF, 44 Кб)

Финансовые задачи (PDF, 210 Кб)

Экономические задачи для детей (PDF, 374 Кб)

Корк Ангелина Лембитовна – учитель английского языка ГБОУ школа № 1251,   Осипенко Светлана Петровна – учитель начальной школы ГБОУ школа № 1251,  Гришаева Екатерина Александровна – учитель обществознания ГБОУ школа № 1575,  Алешин Сергей Аркадьевич – учитель физики ГБОУ школа № 1251,  Рудикова Ольга Анатольевна – руководитель структурного подразделения ГБОУ школа № 1251.

Методические разработки урока для 10-11 класса (Налоги) (PPTX, 1,93 Мб)

Технологическая карта по финансовой грамотности (PDF, 177 Кб)

Taxes (PDF, 115 Кб)

Смирнов Алексей Сергеевич – учитель истории и обществознания ГАОУ гимназия № 1306.

Методразработка (PPTX, 3,17 Мб)

Гулевская Светлана Павловна; учитель истории и обществознания ГБОУ школа № 1460, Нестеренко Елена Ивановна; учитель обществознания ГБОУ школа № 7, Стрикова Ольга Алексеевна; учитель обществознания ГБОУ школа № 498, Семко Наталья Юрьевна – учитель обществознания ГБОУ школа № 1317.

Презентация проекта Семейный бюджет (PPTX, 10,49 Мб)

Семья (PDF, 250 Кб)

Задача (PDF, 59 Кб)

Таблицы (PDF, 37 Кб)

Викторина по материалам музея (PPTX, 16,42 Мб)

Евсеева Марина Анатольевна – учитель истории и обществознания ГБОУ школа № 1862, Деманов Александр Анатольевич – учитель истории и обществознания ГБОУ школа № 1862, Синкина Ирина Александровна – учитель истории и обществознания ГБОУ школа № 1862.

Сценарий Игры-квеста Копейка рубль бережет (DOCX, 1,90 Мб)

Квест 1 (PNG, 3,69 Мб)

Квест 2 (PNG, 3,70 Мб)

Квест 3 (PNG, 3,69 Мб)

Квест 4 (PNG, 3,67 Мб)

Квест 5 (PNG, 3,70 Мб)

Квест 6 (PNG, 3,69 Мб)

Макеты фишек (DOCX, 286 Кб)

Хилюк Елена Александровна – учитель математики и информатики ГБОУ школа № 2109,  Зитева Елена Григорьевна – учитель русского языка ГБОУ школа № 2109,  Пенькова Лариса Евгеньевна – учитель русского языка и литературы ГБОУ школа № 2109,  Зацепина Елена Юрьевна – учитель биологии ГБОУ школа № 2109,  Башкатова Елена Викторовна – учитель русского языка и литературы ГБОУ школа № 2109,  Иуткина Оксана Александровна – учитель географии ГБОУ школа № 2109.

Осадчая Ирина Валерьевна – ГБОУ «Школа на Яузе» методист, Неродигречка Елена Васильевна – ГБОУ школа № 1551 учитель истории, обществознания,  Двинина Светлана Александровна – ГБОУ школа № 2109 учитель математики,  Акинфеева Наталия Петровна – ГБОУ школа № 982 учитель математики,  Сафронова Елена Алексеевна – ГБОУ школа № 2109 учитель начальных классов,  Иванова Ксения Алексеевна – ГБОУ школа № 508 учитель истории, обществознания,  Юрганова Елена Владимировна – Колледж МИД РФ филолог.

Налоги с физических лиц при Петре I (PPTX, 1,79 Мб)

Налоги (PPTX, 2,28 Мб)

Устный счет. ( DOCX, 13 Кб)

Коновалова Ирина Степановна – ГБОУ школа № 2109 учитель начальных классов,  Шапошник Валентина Николаевна –  ГБОУ школа № 2109 учитель начальных классов,  Чернышова Елена Вячеславовна – ГБОУ школа № 2109 учитель начальных классов,  Короткова Ирина Валерьевна – ГБОУ школа № 2109 учитель начальных классов.

Презентация (PPTX, 5,03 Мб)

Конспект (DOCX, 20 Кб)

Рябинина Елена Игоревна – ГБОУ школа № 2109 учитель начальных классов,  Шарапова Оксана Сергеевна – ГБОУ школа № 2109 учитель начальных классов,  Семенова Лариса Геннадьевна – ГБОУ школа № 2109 учитель начальных классов,  Архангельская Анастасия Владимировна – ГБОУ школа № 2109 учитель начальных классов,  Пьянина Ирина Владимировна – ГБОУ школа № 2109 учитель начальных классов, Бельская Лариса Михайловна – ГБОУ школа № 2109 учитель начальных классов.

Структура занятия (Игра) (DOC, 55 Кб)

Презентация (PPTX, 4,35 Мб)

Шейкина Евгения Олеговна – ГБОУ школа № 2109 учитель английского языка.

Презентация (PPT, 340 Кб)

Семейный бюджет или как жить дальше Савелий Крамаров. ( MP4, 6,36 Мб)

Викторина к модулю «Финансовое мошенничество» «СКАЗКА ЛОЖЬ, ДА В НЕЙ НАМЕК»

Палеес Инна Иосифовна – ГБУДО «Технорама» – преподаватель экономических дисциплин;

Викторина к модулю Финансовое мошенничество ( Палеес) (PPTX, 2,27 Мб)

Кожевников Валерий Евгеньевич – ГБОУ школа № 2092 – учитель истории, обществознания

Инвестиции в золото (PPTX, 1,96 Мб)

Магомедова Написат Алибековна – ГБОУ школа № 1416, учитель физики Черкасова Екатерина Владимировна – ГБОУ школа № 1248, педагог доп.образования Косухина Татьяна Михайловна – ГБОУ школа № 1150, учитель физики Игнатенко Ольга Михайловна – ГБОУ школа № 7, учитель истории Тараненко Ирина Геннадьевна – Московский финансовый колледж, преподаватель экономических дисциплин Караваева Елена Викторовна – ГБОУ школа № 1248, педагог доп.образования

Индивидуальный Инвестиционный счет: преимущества применения (PPTX, 413 Кб)

Налоги. Платить или не платить? И, если платить, то как? Технологическая карта учебного занятия. (PDF, 445 Кб)

Правовые последствия неуплаты налогов в РФ (PDF, 272 Кб)

Инвестиционные Налоговые вычеты по НДФЛ (PDF, 497 Кб)

Интеллектуальная игра «ЭРУДИТ» для обучающихся 5-6 классов (PDF, 342 Кб)

Актуальность деловой игры на уроках повышения финансовой грамотности (PPT, 843 Кб)

Огинская Татьяна Михайловна – ГБОУ школа № 2075, учитель нач. классов Кириллова Светлана Борисовна – ГБОУ школа № 2075, учитель нач. классов Ванина Ольга Олеговна – ГБОУ школа № 2051, учитель англ. языка Аслибекян Татевик Зармиковна – ГБОУ школа № 2075, учитель нач. классов Куракова Любовь Васильевна – ГБОУ школа № 2075, учитель нач. классов.

Что такое деньги и откуда они взялись? (PDF, 359 Кб)

Что такое деньги и откуда они взялись (PPTX, 8,16 Мб)

Рассмотрим деньги поближе. Защита от подделок (PPTX, 5,38 Мб)

Содержание и методика преподавания тем по управлению личными финансами и формированию семейного бюджета (PPTX, 447 Кб)

Сценарий интерактивного спектакля. Как рубль на Русь пришел (PDF, 127 Кб)

План методической разработки квест-игры «Heads or tails» (PDF, 1,62 Мб)

Дети говорят. Что такое деньги? (WMV, 111,43 Мб)

Маланичева Марина Владиславовна – ОЧУ «ФЭШ», замдиректора

Практикум по решению задач Налоговое бремя семьи (PDF, 887 Кб)

Бондаренко Андрей Сергеевич – ОЧУ «Финансово-экономическая школа», учитель математики, экономики

Игра по финансовой грамотности. « Рынок ценных бумаг. Акции и облигации» (PDF, 457 Кб)

Галич Анна Викторовна – ГБОУ школа № 843, учитель экономики, Котова Алла Александровна – ГБОУ школа № 2075, учитель русского языка, Власова Светлана Николаевна – ГБОУ школа № 2075, учитель биологии, Егорова Анна Сергеевна – ГБОУ школа № 1416, учитель математики, Безбородова Татьяна Александровна – ГБОУ школа № 1908, учитель истории, обществознания, Зарбалиев Теймур Гюньдуз оглы – ГБОУ школа № 1416, учитель физической культуры.

Презентация (PPTX, 211 Кб)