Сотрудники Минфина России, представители региональных министерств и ведомств, а также консультанты-методисты провели в 2022 году более 700 уроков по финансовой грамотности. В них приняли участие почти 50 тысяч школьников. Об этом рассказал заместитель Министра финансов Михаил Котюков на конференции «Бюджет для граждан и финансовая грамотность: лучшие проекты и практики», которая прошла в Финансовом университете при Правительстве РФ. Методическую и организационную поддержку проведению уроков оказал НИФИ Минфина России.
По словам замминистра, образовательно-просветительские мероприятия были приурочены к 220-летию Министерства финансов, а ключевыми темами уроков стали вопросы общественных финансов, бюджетной и налоговой грамотности. «Текущий год стал поворотным для финансового просвещения. Мы активно добавляем в наши образовательные программы блоки, связанные с бюджетом и общественными финансами. Разъясняем, зачем мы платим налоги, как можно участвовать в бюджетном процессе, что означает открытый бюджет и многое другое», – сказал Михаил Котюков.
Полученные знания позволят сегодняшним школьникам активнее участвовать в бюджетном процессе и использовать инструменты взаимодействия с местным управлением в будущем.
Ключевую роль в повышении финансовой грамотности играют регионы, уверена Руководитель Центра финансовой грамотности НИФИ Минфина России Анна Харнас. « Результат работы на местах отражен в федеральном каталоге лучших практик финансового просвещения, собравший 116 креативных и талантливых проектов из 70 регионов нашей страны. Важно, что свою эффективность эти проекты доказали на местах и благодаря региональным органами исполнительной власти, отделениями Банка России, другим нашим партнерам впоследствии будут масштабированы на всю страну», – отметила она.
В рамках конференции состоялось награждение победителей ежегодного всероссийского конкурса «Бюджет для граждан», организованного Финансовым университетом совместно с Минфином России. Цель конкурса – поддержать проекты, которые рассказывают гражданам простыми словами, что такое бюджет и как он устроен.
C 26 октября по 15 декабря – методические вебинары для педагогов
Для учащихся средних и общих образовательных организаций
Для студентов профессиональных образовательных организаций
Для воспитанников организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
ПО ФИНАНСОВОЙ ГРАМОТНОСТИ
до 21 ноября участвуйте в ежегодном Всероссийском онлайн-зачете по финансовой грамотности
до 21 ноября учавствуйте в ежегодном Всероссийском онлайн-зачете по финансовой грамотности
Управление своими финансами. Личный и семейный бюджет. Как ставить и достигать финансовые цели. Финансовая подушка безопасности. Принципы осознанного потребления.
Главные принципы кредитования и ответственное отношение к взятым обязательствам. Сохранение и преумножение сбережений с помощью банковского вклада. Безопасное и выгодное использование банковских карт.
Основы страховой защиты для себя и близких. Страховые риски. Страховая ответственность. Как выбрать страховую компанию. Дополнительный доход при помощи страховки.
Что важно знать начинающему инвестору. Основные принципы инвестирования. Выбор финансовых инструментов для достижения цели. Как работает биржа, как выбрать посредника.
Правила ориентации в современном киберпространстве и главные свойства информации. Основы защиты своих данных при использовании электронных сервисов.
Бизнес и предпринимательство. Выбор идеи для бизнеса. Основы составления бизнес-плана. Ответственность и финансовые риски владельца бизнеса. Личные качества предпринимателя.
История денежной политики и финансовые интересы страны. Денежные реформы. Эмиссия. Банкноты и монеты в обращении: признаки подлинности и платежеспособности. Жизненный цикл денег.
Как работают налоговая и пенсионные системы. Виды имущественных налогов, как они рассчитываются, права и обязанности налогоплательщика. Понятие пенсии, принципы ее формирования и возможные варианты пенсионного обеспечения.
Правильный выбор и ориентация в мире профессий. Востребованность профессий финансиста, бизнес-информатика и педагога. Профессиональные требования к специалистам.
Выберите урок, дату и время в расписании или через каталог уроков
Зарегистрируйтесь на выбранный урок
Примите участие в уроке классом или индивидуально
Заполните форму отзыва после урока и получите сертификат участника на почту
Проект для педагогов и организаторов детского отдыха. Здесь можно найти развивающие игры, которые познакомят самых маленьких участников с основами финансовой грамотности и помогут учащимся старших классов закрепить свои знания, полученные на уроках.
Информационно-просветительский ресурс Банка России для широкой аудитории, а также для преподавателей финансовой грамотности. Здесь вы найдете понятные статьи про финансы, полезные сервисы и познавательные игры, методические рекомендации и готовые презентации для уроков.
Группа, в которой педагоги, методисты и волонтеры делятся лучшими практиками повышения финансовой грамотности, сценариями игр, викторинами и конкурсами, анонсами мероприятий, интерактивными уроками и другими интересными проектами.
На занятиях участники узнают, как безопасно и эффективно пользоваться банковскими услугами, выбирать финансовые инструменты, использовать современные онлайн-технологии и защищаться от мошенников.
САНКТ-ПЕТЕРБУРГ, 25 ноября. / ТАСС/. Минфин подготовит учителей, которые смогут вести уроки по финансовой грамотности в старших классах российских школ. Об этом в пятницу сообщил замглавы Минфина Михаил Котюков.
“С сентября этого года в школьной программе для начальной средней школы финансовая грамотность стала обязательной составляющей. Со следующего учебного года это станет обязательным для 10 и 11 классов. Учебники подготовлены, и они допущены министерством просвещения для использования в школьных программах. Банк России совместно с Министерством финансов проводили долгую большую работу. Сейчас мы обсуждаем вопрос, как нам интенсивно подготовить преподавателей, которые смогут достаточно квалифицированно и профессионально эти знания доносить”, – сказал он на конференции “Повышение финансовой грамотности в Северо-Западном федеральном округе: тренды, задачи, перспективы”.
Замглавы Минфина отметил, что при обучении подрастающего поколения необходимо активно сочетать теорию с практикой. По его словам, это позволяет быстрее усваивать материал, а знания чаще превращаются в навыки.
“Но и несмотря на относительно высокий уровень цифровой грамотности, молодежь – явная группа риска с точки зрения финансового и кибермошенничества, как активный пользователь информационных ресурсов”, – заметил Котюков.
Еще в 2017 году правительством была утверждена “Стратегия повышения финансовой грамотности в Российской Федерации на 2017-2023 годы”. Исполнять ее было поручено в том числе Центральному банку и Минфину РФ.
